Untermenü

• 1 Jugendreferat[Alt-J]
• 2 Apotheken-Notdienst[Alt-A]
• 3 Ärztlicher Notdienst[Alt-E]
• 4 Ärzte[Alt-R]
• 5 Audit familien- und ...[Alt-U]
• 6 Elternberatung[Alt-L]
• 7 Gesundheitskonzept[Alt-G]
• 8 Integration[Alt-I]
  • 8.1 Sprachkompetenz[Alt-S]
  • 8.2 Sprachförderung im Kindergarten [Alt-F]
  • 8.3 Lernhilfeprojekt Bludenz [Alt-O]
  • 8.4 Arbeitsgruppe Integration[Alt-B]
  • 8.5 Arbeitsgruppe Buntes Bludenz[Alt-T]
  • 8.6 Weiterführende Links[Alt-W]
  • 8.7 Frauencafé
• 9 Kindergärten[Alt-N]
• 10 Kinderhaus Mücke[Alt-D]
• 11 Krankenhaus[Alt-H]
• 12 Krankenpflegeverein[Alt-P]
• 13 Musikschule[Alt-M]
• 14 Schulen[Alt-C]

Inhaltsbereich (Presse- und Amtsmitteilungen)

Lernhilfeprojekt Bludenz

Bereits seit 10 Jahren gibt es das Lernhilfeprojekt Bludenz. Jeweils sechs bis acht Schüler nicht-deutscher Muttersprache werden von zwei Lehrpersonen in Kleingruppen betreut. Die LehrerInnen helfen bei den Hausaufgaben und in allen Schulfächern, in denen das Kind Schwierigkeiten hat.

Aufgaben der Lehrer:

• Kontakt zur Schule aufnehmen, um eine konstante Zusammenarbeit im Interesse der Schüler zu gewährleisten
• Hilfestellung bei der Berufsorientierung
  Lernsituationen ermöglichen, in denen die Schüler den sozialen Umgang mit Gleichaltrigen und Erwachsenen erfahren können.
• Unterstützung bei aktuellen Lern- und Hausaufgabenproblemen.
  Stärkung des Selbstwertgefühls
• Schaffung einer angstfreien Atmosphäre, die zum Sprechen ermutigt
• Freude am selbstbestimmten, spielerischen Lernen in der Gruppe vermitteln
• Initiierung altersübergreifender Teamarbeit
• Lernfreude wecken
• Erstellung eines individuellen Förderplanes für jeden Schüler

Ziele bezogen auf den Schüler:

• Förderung des Selbstvertrauens in die eigene Leistungsfähigkeit (Abbau von Schulangst und Schulfrust)
• Unterstützung bei der Integration in den Schulalltag durch die Verbesserung der Sprachkompetenz
• Erlernen des eigenverantwortlichen Umgangs mit Lerninhalten und Arbeitsmitteln
• Aneignung von (lehrerunabhängigen) Lerntechniken

Methodisch – didaktische Grundsätze für den Unterricht:

• Unterstützung bei aktuellen Lernproblemen
• Aufbau und Erweiterung der Kompetenz im Fach Deutsch in Sprache und Schrift
• Aufbau und Stärkung des Selbstvertrauens in die eigene Leistungsfähigkeit und Unterstützung in der interkulturellen Persönlichkeitsfindung
• Kennenlernen unterschiedlicher Lern- und Arbeitstechniken
• Individuelle und differenzierte Unterrichtsgestaltung nach den Bedürfnissen der Schüler.

Aus organisatorischen Gründen können Kinder immer nur für ein Semester angemeldet werden. Der Preis für ein Schulhalbjahr beträgt € 45,-- und ist am ersten Projektnachmittag zu bezahlen. Die Lernnachmittage finden für die Hauptschulen am Mittwoch und für die Volksschulgruppen am Mittwoch oder Donnerstag von 14.30 bis 16.30 Uhr statt.